شهدت دولة قطر منافسة ثقافية ومعرفية واسعة ضمن فعاليات الدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي، الذي يواصل ترسيخ مكانته كأكبر مشروع عربي لدعم القراءة وتنمية مهارات اللغة العربية لدى الأجيال الجديدة.
وأسفرت التصفيات النهائية عن تتويج الطالب عمر محمد العامري باللقب، بعد مشاركة ضخمة عكست حجم الاهتمام المتزايد بثقافة القراءة والمعرفة في المدارس القطرية.
عمر العامري بطل تحدي القراءة العربي
تُوج الطالب عمر محمد العامري، من الصف الثامن في مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية للبنين، بطلاً للدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي على مستوى دولة قطر، خلال الحفل الختامي الذي أقيم في العاصمة الدوحة.
وشهدت التصفيات مشاركة 238065 طالباً وطالبة مثلوا 402 مدرسة، بإشراف 3846 مشرفاً ومشرفة، في واحدة من أكبر المشاركات التي تسجلها قطر في تاريخ التحدي.
تكريم الفائزين في فئات التحدي المختلفة
شهد الحفل الختامي أيضاً الإعلان عن فوز هشام بدر الدين السيد بلقب "المشرف المتميز"، فيما حصدت أكاديمية المها للبنين لقب "المدرسة المتميزة" بعد تميزها في دعم الطلبة المشاركين وتشجيع ثقافة القراءة.
وفي فئة أصحاب الهمم، التي شارك فيها 32 طالباً وطالبة، حققت الطالبة لينا محمد فاروق، من الصف السابع في مدرسة رقية الابتدائية للبنات، المركز الأول، بعد أداء مميز خلال مراحل التصفيات المختلفة.
منافسة قوية بين نخبة الطلاب في قطر
وصل إلى التصفيات النهائية عشرة طلاب وطالبات من مدارس قطرية مختلفة، بعد اجتيازهم مراحل تنافسية متعددة أظهرت مستويات متقدمة في القراءة والتحليل والتعبير باللغة العربية.
وضمت القائمة النهائية إلى جانب عمر العامري كلاً من مريم أكمل، ومريم محمد عبد اللطيف نبهان، وتميم مشعل إبراهيم الجذلة، ومثاني محي الدين، ومريم فيصل سيف المهندي، وعائشة خليفة الكواري، ورؤى يوسف محمد يوسف، وشيخة نايف اليافعي، وجاسم حمد محمد عبد الرحمن المالكي.
إشادة رسمية بمستوى الطلبة القطريين
أكدت مها زايد القعقاع الرويلي، الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر، أن الطلبة المشاركين أظهروا مستويات متميزة من المثابرة والتمكن باللغة العربية والقدرة على التعبير بثقة ووضوح.
وأضافت أن الإقبال الكبير على المشاركة يعكس نجاح البيئة التعليمية والثقافية في قطر، واهتمام المؤسسات الرسمية بتنمية رأس المال البشري وتعزيز الثقافة والمعرفة لدى الأجيال الجديدة.
دعم متواصل للغة العربية وثقافة القراءة
ثمّنت الرويلي الدور الذي تؤديه مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية" في إطلاق البرامج المعرفية والثقافية الهادفة إلى تعزيز مكانة اللغة العربية وترسيخها في نفوس الطلبة العرب.
من جانبه، أكد الدكتور فوزان الخالدي، مدير إدارة البرامج والمبادرات في مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، أن تحدي القراءة العربي نجح خلال عشر دورات في رفع معدلات القراءة لدى الطلبة العرب وتحسين مهاراتهم اللغوية والمعرفية.
وأشار إلى أن الدورة العاشرة سجلت مشاركة أكثر من 40 مليون طالب وطالبة من 60 دولة حول العالم، بزيادة بلغت 24% مقارنة بالدورة السابقة، إلى جانب مشاركة أكثر من 138 ألف مدرسة و161 ألف مشرف ومشرفة.
تحدي القراءة العربي يعزز ثقافة المعرفة
يهدف تحدي القراءة العربي، الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم عام 2015، إلى تشجيع الطلبة على القراءة باللغة العربية وتنمية مهارات الاستيعاب والتحليل والتعبير.
كما يسعى المشروع إلى ترسيخ حب المعرفة والاطلاع لدى الشباب العربي، وتعزيز التواصل مع الثقافات المختلفة، وبناء جيل قادر على صناعة مستقبل قائم على العلم والمعرفة والانفتاح الثقافي.
